O único turno inverso com natação;
DIFERENCIAIS E VANTAGENS
Comodidade para os pais educação e esporte para a garotada;
Proposta pedagógica diferenciada a disposição dos pais;
Atividades divididas em específicas e complementares;
Cronograma super elaborado preocupado na alfabetização corporal da criança;
Equipe de profissionais de educação física;
Opção de almoço;
Opção de realizar o tema escolar.
Estrutura com: ginásio poliesportivo, piscina coberta e térmica, área arborizada com ótima localização, duas salas climatizadas, sendo uma sala movimento e a outra sala ritmos, brinquedoteca, espaço tema, entrega das crianças diretamente para os pais;
Mais de quinze atividades diferentes em um só lugar;
INFORMAÇÕES
Ao fazer sua inscrição no Turno Inverso para o período compreendido de março a dezembro, com o intuito de realização de atividades esportivas. Sempre visando a educação, o esporte e o lazer.
Para a inscrição é necessário:
-
Ficha de inscrição;
-
1 foto 3×4 ;
-
xerox da Certidão de Nascimento ou RG;
-
xerox do comprovante de vacina;
-
xerox receituário médico em caso de medicação continua.
Uniformes:
Uso obrigatório
Camiseta do Turno Inverso.
É exigida a roupa adequada e confortável para a prática de atividades esportivas. Não podem ser usadas botas, sandálias e chinelos. Jeans ou qualquer outro tipo de roupa que dificulte os movimentos.
Nos esportes específicos devem ser adquiridos os uniformes conforme a modalidade:
-
Judô (Kimono)
-
Capoeira (Abadá)
-
Natação (Sunga ou maiô, chinelos, óculos e touca de natação com o nível de aprendizado da criança).
* Em caso de desistência o responsável deverá avisar com 30 dias de antecedência, com exceção dos meses de julho e dezembro que não poderá ser cancelado.
COMO FUNCIONA
O Turno Inverso da Motiva-Ação une em um só lugar diversas atividades durante as horas em que seu filho não esta em aula.
Tem uma proposta pedagógica de educação através do esporte, priorizando o aprendizado dos valores e oportunizando situações problemas, que auxiliam no desenvolvimento de forma a contribuir para uma formação de um indivíduo mais comprometido e responsável com a sociedade em que vive.
Desenvolve suas atividades desde 2004 com sede nas dependências do Clube Caixeiros Viajantes.
O Turno Inverso caracteriza-se como um extraclasse atendendo de março a dezembro, nos turnos manhã e tarde, de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h30min às 18h,com a opção de almoço. As crianças tem idade de 5 a 10 anos de idade.
O Objetivo do Turno Inverso é oferecer um espaço onde as crianças possam aprender diversas atividades respeitando a individualidade de cada um para trabalhar de forma integral o desenvolvimento motor e proporcionar as crianças situações de aprender a conviver em grupo, cultivar os princípios que compreendem a amizade, a disciplina, a responsabilidade e o respeito ao outro, estimulando com isso a prática de atividade física continua para tornar-se um adulto saudável e de bem com a vida.
Veja fotos das nossas atividades
CADASTRE E GANHE
Cadastre-se aqui e ganhe 3 DIAS FREE no Turno Inverso da Motiva-Ação.
*Válido para o período de Março a Dezembro
NATAÇÃO
O objetivo é desenvolver o físico e mental, a coordenação e lateralidade, autoconfiança e autodefesa no meio líquido. Priorizando o aprendizado dos estilos crawl, costas, peito e borboleta dentro da capacidade e desenvolvimento de cada aluno. Trabalhamos seis níveis que são:
-
Nível s/estrela: Adaptação ao meio líquido.
-
Nível 1 estrela: Iniciação ao nado crawl.
-
Nível 2 estrelas: Aperfeiçoamento nado crawl e iniciação nado costas.
-
Nível 3 estrelas: Aperfeiçoamento nado crawl e costas e iniciação nado peito.
-
Nível 4 estrelas: Aperfeiçoamento do crawl, costas, peito e iniciação ao nado borboleta.
-
Nível 5 estrelas: Domínio dos quatro estilos de nados e condicionamento.
ATIVIDADES DO TURNO INVERSO
CAPOEIRA
O objetivo é desenvolver as capacidades físicas como força, equilíbrio, velocidade, agilidade, flexibilidade, ritmo, reflexo, coragem, estimulação das habilidades motoras e o desenvolvimento da musicalização, também interagem no complexo jogo da capoeira.
GINÁSTICA
GERAL
Tem como função principal a formação integral do indivíduo no seu aspecto motor, cognitivo, afetivo e social. A Ginástica Geral engloba as modalidades competitivas (Ginástica Olímpica, Ginástica Rítmica, Ginástica Aeróbica, Esportes Acrobáticos e Trampolim). Favorece o desempenho coletivo e respeita as individualidades. Busca a auto-superação pessoal, a prática envolve uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora.
O objetivo é desenvolver as habilidades e capacidades motoras. Capacidades como a força, velocidade, resistência, agilidade, coordenação, flexibilidade, equilíbrio, estruturação esquema corporal, percepção temporal. Habilidades de manipulação, locomoção e estabilização, utilizando o “brincar” em diferentes jogos como elemento motivador para provocar a exteriorização corporal, permitem desta forma os movimentos, ações e interações diversas.
JOGOS
MOTORES
O objetivo é desenvolver as capacidades físicas como força, equilíbrio, velocidade, agilidade, flexibilidade, ritmo, reflexo, coragem, estimulação das habilidades motoras e o desenvolvimento da musicalização, também interagem no complexo jogo da capoeira.
CAPOEIRA
O objetivo é desenvolver conhecimentos, capacidades e habilidades. Trabalha jogos pré-desportivos com o aprendizado dos fundamentos de cada esporte com intuito de proporcionar uma relação em grupo de respeito às regras construídas e ampliar seu desenvolvimento motor.
FUTSAL/VOLEIBOL/
HANDEBOL/BASQUETE:
Trabalha valores como companheirismo e trabalho em equipe, despertando o espírito de liderança. Coordenação e velocidade de reação são itens fundamentais para o desenvolvimento da atividade. É um esporte para todos, não importando o seu biótipo físico. Cada um tem sua função no jogo. É preciso criar estratégias, pensar e observar o adversário para que se possa obter um bom resultado na partida.
RUGBY
INDOOR
Objetivo é trabalhar diversos aspectos físicos, como velocidade, equilíbrio, força, percepção visual, percepção tátil, percepção espacial, percepção temporal. A lateralidade e a coordenação são outros itens que é trabalho para ajudar no desenvolvimento motor da criança. Também as questões de amizade, do respeito, da excelência e de trabalho em equipe.
HÓQUEI
INDOOR
JUDÔ
SLACKLINE
O principal objetivo é trabalhar o equilíbrio e concentração. Na parte física trabalha pernas, cochas, panturrilha, joelhos e acima de tudo o abdômen. Os braços e trapézio também são estimulados na ação de se equilibrar. Estar na fita depende muito do corpo estar bem ajustado, bem simetricamente alinhado. O exercício ajuda muito o praticante ter também equilíbrio emocional.
RITMOS
O objetivo é trabalhar o ritmo em diferentes situações. Identificando e vivenciando diferentes ritmos e estilos musicais, criando a consciência corporal dentro do ritmo, a criatividade na formação destes movimentos. Será trabalhado também a percepção e produção de sons criados pelo próprio corpo, bem como a criação de material alternativo para produzir diferentes ritmos.
TEMA &
BRINQUEDOTECA
Espaço onde os alunos fazem o tema da escola. E momento livre para brincar, jogar e se divertir com os amigos.
MÚSICA: Consulte informações.
INGLÊS: Consulte informações.
ATIVIDADES
EXTRAS
COMO AVALIAMOS
São entregue aos pais avaliações semestrais, a qual se inclui as modalidades especificas de natação, judô e capoeira e uma avaliação motora relacionada com as atividades complementares, promovendo o trabalho de quatro eixos:
Conquistas do aluno diante das combinações e rotina das aulas e da escola (relacionamento/atitudes/valores);
Conteúdo desenvolvido (cognitivo/conceitos);
Habilidades e funções psicomotoras (habilidades motoras/prática)
Participação do aluno (presença/freqüência).
Uma criança bem alfabetizada corporalmente é uma criança inteligente corporalmente falando, ela é capaz de resolver desafios/situações problemas no plano motor, com competência e bom desempenho.
TURNO INVERSO
Home > Turno Inverso
O objetivo é desenvolver o físico, mental e social, trabalhando as questões de disciplina, concentração e respeito ao próximo. Também trabalha o controle muscular, desenvolvimento do raciocínio, reforço do caráter e moral, fortalecendo a autoconfiança. O Judô prepara para a vida. Na prática dos golpes, a criança aprende a competir com honestidade, ser humilde, reconhecendo os erros e acertos, cair, levantar e recomeçar.
O objetivo é proporcionar um maior conhecimento corporal com o uso da bola suíça, alongar o corpo, fortalecer a musculatura, corrigir a postura, desenvolver o equilíbrio físico e mental, além de ampliar a consciência corporal e motora de forma divertida e criativa. Com a bola a criança brinca e se exercita, explorando as habilidades motoras.
GINÁSTICA
DE BOLA
PSICOMOTRICIDADE
É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, constitui-se por um conjunto de conhecimentos psicológicos, fisiológicos, antropológicos e relacionais que permitem, utilizando o corpo como mediador, abordar o ato motor humano com a intenção de favorecer a integração deste sujeito consigo e com o mundo dos objetos e outros sujeitos ”(Costa,2002).
BADMINTON
O badminton é um esporte de raquete parecido com o tênis jogado com uma peteca que substitui a bolinha. Podem ser formadas equipes de até duas pessoas de cada lado. É necessário muita velocidade, reflexo e equilíbrio. O objetivo do badminton é fazer com que a peteca caia no lado adversário da quadra. A equipe que fizer 21 pontos primeiro ganha. Seus benefícios são muitos, reforça o desenvolvimento da capacidade motora (força, resistência aeróbica, velocidade, flexibilidade e coordenação). Desperta o espirito de competição saudável.
INTEGRAL
BAMBU
A integral bambu é feita do arranjo de três bastões e três triângulos de bambu que se transforma em uma pirâmide, ela desenvolve três caminhos de estudo: soluções motoras (corpo), soluções ambientes (o ambiente), soluções sustentabilidade (o outro), ambas visam o aperfeiçoamento da habilidade motora, do autocuidado, da educação para sobrevivência, da arte do movimento, da interação com a natureza, do crescimento pessoal e da autonomia. Tem a proposta de infinitas possibilidades, temos na pirâmide a sua árvore para praticar. “A árvore que se transforma”.
FUNCIONAL
DANCE
O funcional dance agrupa passos de dança com exercícios, são aulas dinâmicas que vão aperfeiçoar algumas capacidades físicas, como a melhora na coordenação motora, lateralidade (capacidade que temos para orientação das direções direita e esquerda) equilíbrio, condicionamento físico e respiratório, resistência muscular e, é claro, a socialização no contato com os colegas na aula.